你以为我是怎么成为学霸的？

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【1.语文篇】

我回到家的时候，语文正在书案前专心攻着他的笔墨纸砚，只留给我一个安静的侧脸，似根本就没有发现屋里多了一个我。

宣纸上写的那首词，我听过，是陈与义的《临江仙?夜登小阁忆洛中旧游》。宣纸上已有的是：

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

写了一半。语文的书法风格很似钟繇，笔法清劲，疏瘦圆浑。他写得极慢，我等的极慌，可我不敢打搅，甚至连微动身子都不敢，只能哀哀的盼着他赶紧写完下半阙。

我的手心里全是汗，捏湿了手中紧紧攥着的卷子，我多想把这张卷子浸湿，浸的一片模糊、什么都看不出才好。可是不可能，上面硕硕的102三个数字鲜红鲜红的，太过刺眼，刺得我心惊肉跳的。

终于，等到了他写完了“更”字，我方才舒了口气，不过片刻心又悬了起来，因为语文眼神虽然不离宣纸，可他的手却向我伸出。

我稳了稳，双手把卷子递了上去。我的眼神没离开他的侧脸，他微小的面目表情都能让我一惊，还好，还好，他的脸上并没有什么波澜，只是认真的把卷子从头看到尾。

诚然，我觉得102已经很好了，可是我知道，远远达不到语文对我的要求。

他把宣纸放在了另一处案子上，示意我过去。

他在看古文阅读，我心里有点虚，低下头不敢看他，因为我的古文阅读，做的实在是..有些差。

“沛公不胜杯杓中，‘胜’怎么讲？”他的声音很柔，应该..没事。

我咳嗽了两声，清了清嗓子。

“承担。”

他点了点头，我松了口气，还好还好...

“何可胜道也哉中的‘胜’，怎么讲？”没等我庆幸完，二次进攻。

我很紧张，大脑有些空白，我明明记得很是耳熟，可偏偏就是记不起来，急的我想哭。

语文等了我一会儿，见我还是不回答，抄起桌上的镇纸，点了点桌面。即使他不说我也知道这动作什么意思，我真的怕了，有些语无伦次。

“我真的..背了..我就是，就是一时想不起来..我..”

言语也没用，我舒了口气，给自己壮了壮胆子，上身趴在了桌子上，恰好，臀部卡在桌沿。

江爷写完了发给我我直接发出来的，刚刚那段是江爷写的#滑稽go die#只看楼主的大家没有关系~以后我们会交叉更请根据文风自行辨认

啪！

这一镇纸不轻，打得我直吸冷气，妈的，好重的一下，我能清晰的感到身后起了一道肿痕，又热又疼。

“尽，这次能记清楚了？”上方飘来他的声音。

我忙不迭的点头，何可胜道也哉中道是尽的意思，何可胜道也哉中道是尽的意思，何可胜道也哉中道是尽的意思。心中默念三遍，真他娘的疼。

“进不入以离尤兮，离怎么讲？”他娘的，又来。

“罹，遭受。”还好爷爷背过了。

他轻笑，点了点桌案另一侧的宣纸。

“写。”

什么梗？？这又是哪一招..？怎么这么多整人的招数啊？？

可我真的不会写这个字儿，凭着印象我硬生生的写成了崔，语文又举起了镇纸，我比了闭眼睛，妈的..让疼痛来的，更猛烈点吧！

啪！

啊啊啊，这他妈的也太猛烈了点儿吧？硬生生的把海燕给疼死了啊！

这一下至少把我身后的肉拍肿了，我觉得，热辣热辣的。

“可怜体无比，可怜怎么讲？”

“逆以煎我怀，逆怎么讲？”

“便言多令才，令怎么讲？”

....

一个一个又一个的问题让我想哭，好特么的陌生..伴随着语文的声音，阵阵疼痛袭来，我特么的屁股啊..要疼哭了..

“可怜，可爱的意思。”

“逆，预料的意思。”

“令，美好的意思。”