学堂惩罚

韦先生第一课教孩子们写自己的姓。

田稻拿过先生写的一个红色的“田”字。他第一次见到自己的姓，原来是这么简单，就像一块田，周边四条田塍，中间横竖两条塍。看来很亲切，不像姓杨的杨字那么多勾勾刀刀，扭来扭去。韦先生对他有了成见，想抓住把柄，治一治他身上的野气，命他仿照红字写一个试试。他吃力地握起笔，五寸长的笔杆比一丈长的鱼叉还难弄。他笨拙地一笔画成了个“回”，然后，从下到上从右到左在中间画了个“十”，递给先生。

先生冷笑一声，抓起他的右手，抖了两下，说：“抓螃蟹的手，横爬！”举起檀木戒尺，冷不了地打下来。连打十下，火辣辣地痛。他充好汉，没哭。

“这不是‘田’吗？”他觉得十分委屈。

“耕田耙地也有个倒顺。”

“我爹耕田就是先耕四边的，不信你去看。”

“这是写字，不是耕地！再写！”

阿稻换了左手，先画了个“十”，再画“回”。

先生又抓住他的左手。他把手猛地抽回来：“不是吗？”

“伸出左手，搁在桌上，我要教你！”

田稻伸出了左手，以为先生要把“田”字写在他手心上，不让忘记。

“啪！”檀木戒尺重重地打在手心上，手心手背一阵麻。头上的冷汗冒出来。

“为什么？”

“我教你，左手不是写字的，用右手。再写。”

先生拿起笔，示范了一遍，

田稻有所悟了。他按照先生的写法，摹了一遍，以为不会再错了。殊不知先生跟他是对面，他刚好写反了。

“哼，你倒不笨呀！”

“不是吗？”他拿起那张纸，倒看横看，“反正倒顺都是田呀。”

“你还蛮有理的。田麦，你来写。”

田麦一直在一旁看着，听先生这么一说，他拿起笔，按照先生的写法，写了个“田”。先生摸了摸胡子，老脸一动，笑了。

“我跟他写的一样。”田稻不服。

“拿凳子来！”先生命令一个比阿稻大三四岁的学生。

大同学搬过一条长凳，不知先生要干什么。

“教化教化，不教不化。趴上去，我看你嘴硬还是屁股硬。”

糟啦，要打屁股。

他趴了上去。“先生，别把裤子打破了，我就这条新裤子。可不可以打别处，打背？”他撩起后襟，赤了背，运足了气。

“扒开他的裤子！”先生命令道。

同学笑了笑。

“扒！”

大同学拍了拍阿稻的背，扒开了他的裤子，露出两块圆滚滚黑黝黝的屁股。

先生把一根两尺多长一寸多宽的竹板递给大男孩：“给我打，打十板，让他自己数。”

田稻想反抗，可如果得罪了先生，学不到字，父亲打起来是更不留情的。他抱住条凳，蹶起屁股。

“啪――啪――啪――”竹板韧性好，弹力大，那同学又会使力，打得清脆悦耳。先生十二分满意。

阿稻皱着眉，数着：“―――二――三――”好汉一条。

众生目瞪口呆，最小的吓得哭了起来。

“啪――”先生一拍惊堂木，谁也不敢哭了。

“先生！”田麦跪下，“分三板给我吧，我帮哥挨。”

“唔，梯道天悟。你能代他写字吗？”

“能，先生，我帮哥写。”阿麦恳求。

“你能替他一辈子？”

“不要你替，打吧！”田稻咬紧牙关说道。

“看在同胞手足情上，免去三板。”

阿稻从凳子上跳起来，立得稳稳的，左右各一掌，贴紧裤子，收了收腹，扎紧裤带。“老子姓田，不信就写不好一个田字，写不好，老子不姓田！”他抓起笔。

韦先生说：“好，我教你。先左一竖，接着上一横，连着折竖，下面空着，再写中间一横一竖，最后封门。”他边说边写了个红色的一田。

阿稻一学就会，一口气写了五个“田”字。

“原来，你不笨啊！”

“为什么不早说？”

“早说，哼！那么容易？写字有写字的规矩，由你乱画？先左后右，先上后下，先撇后捺，先中间，再两边，先进人，后关门。先人创下的规矩。读书可不像种田，使蛮力出生活。做文章不是撒种种庄稼，学问呀！磨穿铁砚啊！看来，你尚不是没眼的石头。瞧，这个字是打进去的。”