家长的游戏：育德所 #2 家长的游戏：育德所、第二章

第二章：

100平的游戏长方形空间内，一位女学生下蹲着马步，双手向前平举，两条手臂上，挂着几条粗重的皮带。面朝坐着的妈妈的她，全身早就在被妈妈带进来时被脱光。分开双腿下蹲的她，大腿肚子不断颤抖，向前顶着皮带重量平举的双臂，更是无比酸软。

右手捏着香槟杯的妈妈，凝视着她，敦促女生把马步蹲的更标准，腰背要挺直，下蹲的幅度，要达到小腿和大腿呈现90度直角。

经过对女学生两个小时的高强度鞭笞，这位妈妈迎来了版本更新后的，防沉迷时间。在接下来的一个小时里，家长不可以对孩子施加，任何的鞭打，以保护孩子的心理健康。

然这次更新后，经过家长们上有规定，下有对策的讨论，八轮惩教法，也被进一步改良。

现在流行的惩教做法，是先鞭笞孩子一个半小时，打到心服口服，皮肉也服的程度后，留下半个小时，和孩子谈一谈，在待会的防沉迷时间，她要选择哪些项目，向妈妈用行动表示，自己已经学到教训，一定改正的态度。

当然，这种谈话，也是采取边打边谈的方式进行，以打促谈，谈到家长满意，打到孩子积极。现在这位蹲着马步的女生，就是刚刚在谈话中，“主动”向妈妈申请，自己要在防沉迷时间，练习蹲马步、绕游戏空间边缘蛙跳三圈，和为妈妈在黑板上讲述，防沉迷版本更新后，妈妈对自己先抽两小时，再给自己机会，展示所学，以争取下一轮能从轻发落的教育方式，好在哪里？自己要如何在新版本中主动积极配合妈妈教育？等三个项目。

这种先打再谈，谈后通过孩子的表现，以观后效的做法，不仅满足了防沉迷的要求，也给了孩子在一个小时的防沉迷时间中，积极争取“减刑”，努力讨好家长，积极表示自己深刻学到教训，好让妈妈在防沉迷时间结束后，新的两小时中，能对自己从轻发落。

才上初一的女学生，身材曲线刚刚发育，紧致的双腿因为刚蛙跳完三圈，而不断颤抖。站在黑板前的她本准备向妈妈，阐述自己认为妈妈这样教育自己，好在哪里？还没开口，就被妈妈训斥，要双手抱头，站的更笔直，然后再向妈妈，申请讲述的机会。

在抱头向坐着的妈妈，讲述自己认为新版本更新后的惩教方法，好不好？好在哪里的过程中。强烈的被支配感，和被统治感，令女学生羞红了双眼。有了面向家长的防沉迷系统，孩子们不仅要积极接受家长鞭笞，还要对这种做法的好处，向家长发表自己的看法，更要用各种体罚项目，在防沉迷时间中，用行动表示自己对妈妈，惩教自己的支持。

一个小时结束后，妈妈向女学生传达了，她应该更深刻的把握，新版本对自己的好处，因此，在接下来新的两小时，要再帮女学生，“紧紧皮肉”，好让她把新版本学深悟透。

两根二指宽，厚长的竹板，被妈妈凭空召唤。妈妈敦促女学生，在接下来的两个小时，要积极配合妈妈的管教，要做到主动把屁股摆到更突出的位置。

妈妈强调，这是为了帮助女学生，更深刻的领悟新的家规，即“成绩不突出，屁股就突出”的含义。新版本中，游戏空间内，妈妈没有用任何器械，拘束女学生。

而是要求她到妈妈的跟前站好，双腿并拢。自己双手抱头，然后主动把光屁股后撅，提前配合身后的两条竹板，作好挨“竹板闷肉”的准备。

挨打要积极，姿势要标准，态度要主动，是新版本对学生们的新要求。坐着的妈妈手握女学生的九张各学科的试卷，先拿出了女学生考了97分的英语卷子，准备先从这张试卷开始，给女儿算算账。

厚长的竹板，抽在光屁股上，虽稍逊于鸡毛掸子那极致的剧痛，但却有无比的火辣相弥补。区区三竹板抽下来，保持上半身向妈妈前倾45度，两手交叠于后脑勺，双腿并拢绷直，朝后撅好光屁股的女学生，就被抽的原地起飞，火辣的剧痛，让她双脚在地上跳舞，痛的呲牙咧嘴，姿势变形。