我如何理解管教关系

观前提醒：作者并非心理学专业的，很多分析和想法只是结合自己有限的小圈经验有感而发。

前言

最近愈发觉得，我们喜欢sp这件事或许真的是刻在骨子里的，没法改变。比如紫恋暗地广播节目里的三人以及包括曾经来做客的同好，在回答“往后余生中，sp和sex只能二选一的情况下会选择哪一个”这一问题时，同好们的回答居然都是选择sp，而且其中一位叫C的主动的回答是丝毫不带犹豫的。但是至于为什么喜欢sp，相信不同的人有不同的理由，但根据我主观臆断的推测，“喜欢被管教的感觉”这一理由会占据很大的比例。自己入圈时，认知上觉得sp就应该是管教，而且走的就是管教派的主被关系。但随着了解的深入，自己渐渐地对管教型的主被关系有了不一样的认识。恰逢最近，自己摇身一变也成了管教关系中的主动，因此才有了写下这一篇感想的想法，和同好们一起做个分享。

一、管教类关系受欢迎的原因

生理上的需求肯定是存在的，但是寻求管教类主被关系，个人认为心理需求会占据更重要的位置。不同的实践在外观上多种多样，但是有一个点是不变的，那就是主被们想要在sp的实践中获得一个感觉（紫恋：《追求》，

不论场景如何，以被动的视角来看，作为管教关系中被管的那一方，一般都会受到诸多规矩、规定的约束，这些约束不论在文章里还是在实践中都很常见，比如小被被要求不准晚于xxx回家，不准晚睡，不准抽烟，考试成绩不得低于xxx分，多长时间内学习完多少知识等等等等。总体而言，这些规定和约束的目的，通常是要求小被上进、有所进步的。换言之，小被在管教关系中是处于一种被注视、被关心和被关爱的状态。这种状态在我们小时候，很可能是一种非常痛苦的事情，对此类管教抱有抵触情绪的我们，忽视了它对于我们的督促或者背后的关爱，况且年幼的我们都还是小不点，哪里会想这么多呢？

回到现在，这种关爱的行为会随着年龄的增长越来越少，因为在成人的世界，每个人都要对自己负责，去关心别人逐渐变成了一件“多余”的事情。所以那些在自己小时候有些“痛苦”的回忆，在长大后我们或许会怀念，正如一颗外苦内甜的糖，苦涩的外衣化完后才尝到了甜心。但此时，再想被关爱时，我们已经没有了机会，哪怕这个关爱会夹杂着痛苦。所以，我们想去复现这种场景，满足自己被关爱的心理需求也就说得通了。

最近我也接触到一个概念，叫做“返童依赖行为”（这个名词是在diaper fetishism的百科中看到的，此处只想借用一下字面意思），或许这样的场景、关系和行为更加容易唤起深处的儿时记忆吧。

二、人真的能够被“管教”好吗？

按照我目前的认知，答案是不能。

第一，如何确定管教规则对于被动来讲是正确的？在这个分工越来越细化的社会里，每个人的生活、专业技巧、学习经历、工作环境都不相同。就以工作为例，不仅仅是隔行如隔山，就连同专业里，专攻方向不一样都如同隔山。萍水相逢的陌生人，要确定一个合理的，且主被双方都能够了解，进而执行的规则是很难的。除非，两人的学习、生活、工作有很多重叠，正好是同样或近似的领域，或者被动想要提升的方面恰好是主动擅长的。然而这样的可能性真的不高。

也正因如此，常见的管教规则多是一些大家公认的应该做的事儿，比如要保持身体健康（禁止抽烟喝酒、禁止晚睡）或者是外表上一眼能判断出来的规则（比如分数的高低、考试通过与否）。

每个人都有追求和安排自己生活的自由，不管这种生活的安排在他人看来合理与否，这都是别人的选择。而且随着年龄的增长，接触的人越来越多，我发现想要改变一个人是很难的。所以通过管教的方式来影响被动的生活，无论管教关系开始时双方的态度如何，时间久了不免会产生矛盾。