散文 #4 狱校

在第一轮的狱风整顿中，教师们通过让学员们，集体品尝毛竹大板打光屁股的滋味，并实行一日一打，建立定时打板制度，实行半个月以来，有力的刹住了学员不敬老师，不知敬畏的风气。

但在这轮整顿中，也出现了学员经常被动挨打，需要狱校人员，强制执行才趴好身子，撅好屁股，经狱校教师组研判，鼓励和引导学员，积极接受教育，主动上前认领，成为了第二轮狱风整顿的中心工作。

为了在第二轮狱风整顿中，鼓励好，引导好学员们的积极性，新一轮的整顿采取了教师打分制度，100分为满分，80分及格。

而是否主动配合教育，第一时间趴上拘束台，自觉配合捆绑，主动把屁股挺高，占60分。其余挨打时是否保持不哭，并大声表示感谢，占20分。

在第二轮的狱风整顿初期，全体学员基本处于0分的状态，在老师们的耐心开导，教育她们这轮整顿没有期限，何时全员考取80分以上，何时结束，否则继续每天挨板子后，开始出现了，积极接受老师教育，主动认领板子的优秀学员，

举行了优秀学员表彰仪式后，教师组赋予了优秀学员，去做落后学员思想工作的任务。于是第二轮狱风整顿，进入了落后学员趴好固定，边挨老师毛竹大板打屁股的滋味，边接受优秀学员，在前为她进行训话，和开导她挨打要积极，受教要主动的道理。

经过三天训话在前，板子在后的日子，部分落后学员，仍旧冥顽不灵。于是教师组赋予了优秀学员们，可以边训话，边掌嘴的权力。

很快，既要趴好挨板子，还要接受集体批评，更要在自己还嘴时被抽耳光的落后学员们，被打垮了意志，纷纷转向主动挨打，积极受教的队伍。

在一个月后，持续三十天的第二轮狱风整顿，以全体学员，凭借积极挨打的姿态，主动领板的态度，考取了全员100分的成绩，接受了本轮整顿。

为了做好第三轮狱风整顿，培养学员们在养成积极受教的习惯之基础上，训出对教师组无条件的拥护性，全面学习好自己作为学员，应守好的规矩。第三轮狱风整顿，以专项教育的方式展开。

按照宽严相济，温情与厚爱并重的教育方针。教师组安排了上一轮整顿中的优秀学员，每人单独依次上台，总结自己为何没有第一时间做好落后学员思想工作的原因，并开展公开自我批评。

在充满温情和帮助的自我批评环节后，严打亦是厚爱，有错不可怕，不吸收教训才是最大的错误，为了帮助做完自我批评的优秀学员，吸收好，记牢教训，教师组安排她们在批评完自己的错误后，自觉双手扶墙，突出屁股，感受两位老师，左右各抽50鸡毛掸子的厚爱。

粗长的藤条，被羽毛包裹，形成一根沉重的鸡毛掸子，抽在屁股上不仅响亮，更格外疼痛。一藤抽下，一条紫红浮起，更是鲜明的特色。没有拘束，因而被剧痛抽到左扭右扭的优秀学员们，被以不尊敬挥鞭老师的罪名，安排数量翻倍，拘束执行，每人主动领取100下鸡毛掸子。

以为这是警示教育的落后学员们，看着上一轮抽自己耳光的优秀学员们，纷纷被老师用鸡毛掸子抽到原地起飞，并不知道，接下来，她们连先做自我批评的资格都没有。

为了训教这些思想觉悟不高的落后学员，教师组安排了集中约谈，采取边抽皮带边谈话的方式，询问这些学员，是如何剖析自己，没有成为优秀学员的原因。是否知道这是种严重错误？

在第三轮狱风整顿中，因不满落后学员们，剖析自己的程度不够深刻，不够坦诚，教师组安排了每天两轮集中约谈，上午抽屁股，晚上抽大腿，边抽边谈，抽出心得，谈出体会。

在连着七天，14轮集中约谈，优秀学员也陪着落后学员，每天通过领50到100鸡毛掸子，锻炼好自己挨打时不仅不要动，更要高标准的保持好姿势后，教师组主任发表了讲话。

主任：各位学员要守好，学习好的第一条规矩，就是要掌握好自我批评这个法宝。这是个能帮助各位学员，检视自己问题的工具。