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三生有幸,得遇此师。
一个臆想出来的故事,主角身上大概有我的影子。高中生,小学生文笔。希望以此贴见证我的高中生活。如有建议,还请不吝赐教。接受指教,不接受取笑。谢谢
林初,学霸,喜欢文史。
安宁,历史老师,博古通今。
没有什么阴谋诡计,只有平淡却真的师生情谊。拍估计也不会太多,主要是成长与靠近。
(一)
随着《外婆的澎湖湾》铃声的响起,林初终于睁开了他久闭多时眼睛,望向课表,下节课是历史课。不知道那个班任说教学方法独特的安宁老师,是否会给他带来惊喜。
林初从小到大,都是同龄人中的佼佼者,也就不免有些骄傲。上课感兴趣就听,不感兴趣就闭目养神,偶尔睁眼也是因为老师哪里出错,而对于自己喜欢的历史,更是会直接指出错误,经常当堂给老师难堪。而这一切,都在碰到安宁之后改变了。
“起立”班长口令唤回了林初的思绪,跟着大家一起站起来。不同的是,别人在鞠躬问候,他在细细打量着安宁。“一看就是教历史的,很严整,一丝不苟”林初在心里默默评价。而安宁也注意到了这个在第一排却不行礼的男孩,但也只是看了一眼而已。
“同学们好,请坐。”温润的声音,让人听着很舒服。“我姓安,单名一个宁字,”说着,安宁便把自己的名字写到了黑板上,字是正楷,也许是为了表示尊重“相信你们的班主任也介绍了我的具体信息,我就不在这赘述了,”安宁道“下面把书打到第一课,我们一起来学习一下古代中国的政治制度。”
因为是第一次上历史课,师生之间互相都不太了解,没有捣乱的学生,也没有刻意提问,第一节课便很快过去了。林初罕见地完整听了一节课,然后在日记本上写到“书生气质,儒雅,博古通今,但适合做学问,并不太适合做老师。”
(二)
每个班里总会有几个无论会与不会都很活跃的学生,课堂上因为有他们,别人就多了一层掩护。于是,林初还是老样子,只不过在历史课上,他总会应答两句。
第一周很快就过去了,安宁布置了一张卷子,只有十二道选择题。他想,毕竟是文科奥赛,成绩大概不会太差。而上课对答案时,下面窸窸窣窣的声音不禁让他皱了眉头:大约超过三分之二的人错了七道题,错的少的也都有四五道,这种程度,实在是过于差。正当他想开口压下躁动的场面时,他听到了一个咬牙切齿的声音:该死,竟然错了三道。安宁望向声音的来源,看到林初恨不得撕了卷子模样,心下一哂,这个小子,有点意思……
“好了,大家都对完答案了吧。我先检讨一下我自己,第一次出题,不应该出这么难”安宁调侃着说道“来吧,我们先一起看看第一题。这个题啊,它是说……”安宁的不急不躁的声音逐渐安抚了林初的情绪,他慢慢的投入课堂,听着安宁讲解他做错的题目,不禁想拍案叫绝。"原来,他的课听进去了,能学到这么多有意思的东西。"林初如是想。
(未完待续)